Modele kształcenia nauczycieli języków obcych w Polsce i w Niemczech
Dodaj do schowkaSpis treści
O książce
Rozprawa jest poświęcona kształceniu nauczycieli języków obcych, które nabrało specjalnego, strategicznego wręcz znaczenia z chwilą wejścia Polski do Unii Europejskiej. Nowością pracy jest pokazanie polskich modeli kształcenia tych nauczycieli na tle modeli niemieckich, a potem porównanie ich. Jest to szczególnie cenne w przypadku nauczycieli języka polskiego jako obcego, których kształcenie nie ma wielkich i długich tradycji.
Analiza modeli kształcenia języków obcych w obu krajach UE oraz uważna obserwacja publikacji glottodydaktycznych w Polsce i w krajach europejskich staje się dla autora podstawą do tworzenia zarysu glottodydaktyki porównawczej, która także interesowała go od kilku lat i której poświęcił kilka swych wystąpień.
Z recenzji prof. W. Miodunki
Dane szczegółowe
Wydawca:
Księgarnia Akademicka
Data wydania:
2013
Format:
17.0x24.0cm
Ilość stron:
360
Języki:
polski
Oprawa:
Miękka
Seria / Cykl:
BIBLITEKA LINGVARIÓW
Spis treści
Inne tego autora
Recenzje czytelników "Modele kształcenia nauczycieli języków obcych w Polsce i w Niemczech"