Kategorie:
Młodzież szkolna wobec etyki pracy i jej kontekstu instytucjonalnego
Polsko-norweskie badania prównawcze
Dodaj do schowkaSpis treści
O książce
Niniejsza publikacja stanowi rezultat badań empirycznych nad kształtowaniem się postaw młodzieży szkolnej wobec pracy i jej otoczenia instytucjonalnego. Została ona podzielona na dwie części. W pierwszej, teoretycznej Autorka przedstawia stan wiedzy i badań przeprowadzonych przez specjalistów z różnych dziedzin nauki, których dokonania miały wpływ na prowadzone przez nią badania. Część druga – empiryczna – stanowi prezentację przeprowadzonych badań porównawczych, polskiej i norweskiej młodzieży licealnej, w zakresie prezentowanych przez nią postaw wobec pracy i jej otoczenia instytucjonalnego. Autorka docieka, czy i jakie znaczenie w formułowaniu oczekiwań i postaw młodzieży mają płeć, narodowość, wyznanie, zaangażowanie religijne i wcześniejsze doświadczenia w wykonywaniu pracy zarobkowej, tzn. zmienne, które w oparciu o dokonane wszechstronne analizy mogą mieć znaczący wpływ na postawy młodzieży.
Dane szczegółowe
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Data wydania:
2013
Format:
16.5x24.0cm
Ilość stron:
302
Języki:
polski
Oprawa:
Miękka ze skrzydełkami
Wydanie:
1
Recenzje czytelników "Młodzież szkolna wobec etyki pracy i jej kontekstu instytucjonalnego"