Gra w kolory kl. 1 Podręcznik cz.2

Obie części podręcznika zawierają zintegrowane treści polonistyczne, przyrodnicze, muzyczne, plastyczne i techniczne. Różnorodna szata graficzna sprzyja efektywnej edukacji, a ciekawe teksty wzbogacają słownictwo, rozwijają zainteresowania i sprzyjają rozwojowi intelektualnemu, emocjonalnemu i społecznemu, wspomagają procesy wychowawcze.
Budowa podręcznika: struktura strony jest ujednolicona, na marginesie zamieszczony jest wzór wprowadzanej litery drukowanej i pisanej oraz obrazki z głoską w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. (tu bym chciała strzałkę która biegnie do flipbooka i pokazuje na ten margines) teksty do czytania ułożone są z liter, które uczniowie już poznali i zróżnicowane pod względem trudnościZgodnie z zasadą stopniowania trudności początkowo są to bardzo proste teksty wyrazowo-obrazkowe. Ich długość wzrasta wraz ze stopniem zawansowania uczniów w poznawaniu liter. teksty do czytania dla uczniów i przez nauczyciela są wyraźne zróżnicowane kolorystycznie. Teksty wydrukowane granatową czcionką czyta uczniom Nauczyciel. Fragmenty opowiadań lub wierszy wyróżnione zielonym drukiem mogą być wykorzystane do doskonalenia techniki czytania. hasła, zwroty i ważne pojęcia wyróżnione są za pomocą tła. materiał tekstowy jest urozmaicony : wiersze, komiksy, inscenizacje, opowiadania, a dobór literatury ciekawy od klasyki do współczesnej literatury dla dzieci. pod tekstami umieszczono pytania umożliwiające sprawdzenie czy dziecko czyta ze zrozumieniem treści muzyczne oznaczone zostały odpowiednim piktogramem