Dydaktyczna refleksja o edukacyjnych priorytetach
Dodaj do schowkaSpis treści
O książce
Przedstawiona praca naukowa cechuje się ważnymi refleksjami dydaktycznymi godnymi zastosowania w procesach nauczania. W części pierwszej autorzy – pedagodzy z wielu ośrodków akademickich analizują nminimalizację niepowodzeń edukacyjnych jako priorytet w dziedzinie kształcenia. Szczególne miejsce poświęcono zatem przeciwdziałaniu i analizie niepowodzeń szkolnych, problemowi analfabetyzmu, motywowaniu do nauki uczniów sprawiających trudności wychowawcze. W części drugiej analizie poddane zostały relacje szkoły i środowiska jako przestrzenie edukacyjnego dialogu, omówiono kompetencje emocjonalne nauczyciela, ale także uwagę zwrócono na nowe tendencje w kształceniu, jakie niesie edukacja medialna. Przedstawiono także zagrożenia, jakie może powodować cyberświat.
Dane szczegółowe
Wydawca:
ŻAK Wydawnictwo Akademickie
Data wydania:
2014
Format:
16.8x23.6cm
Ilość stron:
394
Języki:
polski
Oprawa:
Miękka
Wydanie:
1
Recenzje czytelników "Dydaktyczna refleksja o edukacyjnych priorytetach"